Eingewöhnung in der Kita – Kind, Bezugsperson und pädagogische Fachkraft beim Ankommen

Eingewöhnung in der Kita: Materialien für Ankommen & Abschied

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Vertrautheit entsteht durch verlässliche Erfahrungen

Eingewöhnung sichtbar begleiten – ohne starre Frist und ohne Abschiedsdruck

Eingewöhnung ist ein individueller Beziehungsaufbau zwischen Kind, Familie und pädagogischen Fachkräften. Bildkarten und kurze Pläne können Orientierung geben. Sie ersetzen keine feinfühlige Begleitung und kein einrichtungsbezogenes Eingewöhnungskonzept.

Drei tragende Grundsätze

Beziehung vor Tempo

Zeiten und Schritte werden an Belastung, Sicherheit und den tatsächlichen Verlauf angepasst. Ein Schritt zurück ist kein Scheitern.

Abschied bleibt ehrlich

Begleitpersonen kündigen ihr Gehen an, verabschieden sich kurz und halten vereinbarte Rückkehr- und Abholinformationen verlässlich ein.

Gefühle dürfen da sein

Weinen, Rückzug, Nähebedürfnis, Wut oder Ablehnung werden nicht weggeredet. Trost, Nähe und Abstand werden angeboten, nicht erzwungen.

Materialpaket 411–425

411–415: Erste Tage und Abschied

Einführung, visueller Plan für den ersten Kita-Tag, kleine Eingewöhnungsschritte, Ankommen und Orientieren sowie ein kurzes, wiedererkennbares Abschiedsritual.

416–419: Rückkehr und Vertrautheit

„Du wirst wieder abgeholt“, vertraute Erwachsene, sichere Übergangsobjekte sowie Karten für Bleiben, Gehen und Wiederkommen.

420–423: Bedürfnisse und Austausch

Kommunikations- und Gefühlskarten, ein druckfreies Vertrautheits-Board und ein kompaktes Aufnahmegespräch-Blatt für notwendige Familieninformationen.

424–425: Gruppenwechsel und Gesamtpaket

Acht Karten für den Wechsel in eine neue Gruppe sowie das vollständige Kombipaket.

Umfang: 15 PDF-Dateien, 40 A4-Seiten, Farb- und Schwarz-Weiß-Fassungen. Die Bildkarten werden gemeinsam mit den Kindern eingeführt; kurze Texte unterstützen Erwachsene bei einer einheitlichen Begleitung. Ob ein Symbol verstanden wird, wird im jeweiligen Alltag überprüft.

Was unterstützt – und was belastet?

Hilfreich

  • wenige, tatsächlich passende Karten zeigen
  • dieselben kurzen Begriffe im Team verwenden
  • vertraute Gegenstände und Rituale vereinbaren
  • Trennungen klar ankündigen und Rückkehr einhalten
  • bei deutlicher Belastung Tempo und Dauer anpassen

Nicht hilfreich

  • heimlich gehen oder falsche Abholversprechen geben
  • Weinen als „nicht geschafft“ bewerten
  • Winken, Blickkontakt oder Körperkontakt verlangen
  • das Vertrautheits-Board als Belohnungssystem nutzen
  • sensible Familienangaben unnötig sammeln oder offen lagern

Praktischer Einsatz

Zu Beginn reichen meist zwei bis vier Karten. Der gezeigte Plan muss stimmen: Bleibt die Begleitperson heute da, wird genau das gezeigt. Ist eine kurze Trennung vereinbart, wird sie angekündigt und anschließend nachvollziehbar beendet.

Das Aufnahmegespräch-Kurzblatt sammelt nur Informationen, die für die Begleitung wirklich benötigt werden. Medizinische Unterlagen, Einwilligungen, Abholberechtigungen und Notfallkontakte bleiben in den dafür vorgesehenen Verfahren der Einrichtung.

Häufige Fragen

Muss die Eingewöhnung nach festen Tagen ablaufen?

Nein. Ein Modell kann Orientierung geben, aber Beziehung, Belastung und Verlauf des einzelnen Kindes bestimmen das tatsächliche Tempo.

Soll ein Abschied möglichst ohne Weinen gelingen?

Weinen ist kein Fehler. Entscheidend sind Schutz, erreichbare Begleitung, ehrliche Rückkehr und die Frage, ob das Kind sich im Verlauf regulieren und Beziehung annehmen kann.

Darf ein Kuscheltier mitgebracht werden?

Wenn Einrichtungsregeln und Sicherheit es zulassen, kann ein vertrauter Gegenstand den Übergang unterstützen. Kleine Teile, Schnüre und Allergien müssen vorher geprüft werden.

PDFs herunterladen und drucken

Vorschau: Bildkarten Mein erster Kita-Tag mit sechs Stationen
Beispielseite aus dem druckbaren Material.

Eingewöhnung und Abschied: 40 A4-Seiten im Komplettpaket. Einzeldateien und Gesamt-PDF enthalten dieselben Materialien. Wähle nur die Seiten, die du brauchst.

Das PDF zum Drucken öffnen: A4, einseitig und 100 % / „Tatsächliche Größe“ als Ausgangspunkt wählen. Erst eine Probeseite am eigenen Drucker prüfen.

Einzelne PDF-Module auswählen

Symbole und Wörter werden gemeinsam im passenden Alltag eingeführt. Bei Bedarf vertraute Fotos oder echte Gegenstände ergänzen; die Bedeutung einer Zeichnung nicht voraussetzen.

Weitere passende Materialien findest du in der Übersicht für Kitas und Erzieher:innen.