Kooperation entsteht nicht automatisch durch Körperkontakt. Gute Aufgaben lassen Rollen, Abstand und Tempo gemeinsam aushandeln.
Das Material auf einen Blick
Acht Kooperationskarten für gemeinsame Aufgaben, eine Kurzanleitung für die Fachkraft und ein Sicherheitscheck. Jede Karte enthält einen kurzen Auftrag und eine ruhigere oder kleinere Variante. Die Symbole dienen als Gesprächsanlass; die Fachkraft erklärt die Aufgabe und probiert sie mit der Gruppe aus.
Umfang: 7 A4-Seiten. Die PNG-Sammlung enthält dieselben Seiten als einzelne Bilder.
Drucken: A4, tatsächliche Größe / 100 %. Nur benötigte Seiten auswählen und vor einer größeren Serie einen Ausdruck am eigenen Drucker prüfen.
Was im Set enthalten ist
| Karte | Kurzer Auftrag | Ruhigere oder kleinere Variante |
|---|---|---|
| 1. Schattenpaar | Zu zweit eine kleine Bewegung nacheinander spiegeln. | Nur Handzeichen nutzen. |
| 2. Leichter Transport | Einen leichten Gegenstand gemeinsam zum Ziel bringen. | Auf einem Tisch schieben. |
| 3. Tuchwelle | Ein Tuch mit Abstand gemeinsam heben und senken. | Kleine Ecke des Tuchs halten. |
| 4. Insel wird größer | Bodenmarker so legen, dass alle einen Platz finden. | Nur planen und zeigen. |
| 5. Gemeinsamer Rhythmus | Eine kurze Schritt- oder Klatschfolge gemeinsam finden. | Auf Knie tippen. |
| 6. Weglotsen | Eine Person zeigt einen sicheren Weg, die andere entscheidet. | Weg mit dem Finger verfolgen. |
| 7. Ball zu dritt | Einen weichen Ball langsam durch ein Dreieck rollen. | Sehr kurze Abstände nutzen. |
| 8. Gemeinsamer Abschluss | Eine Bewegung auswählen, die alle anpassen können. | Nur beobachten oder zeigen. |
So lässt sich das Material einsetzen
Vor der Runde
Boden, Abstand, Wege und Stoppsignal prüfen. Nur die Karten sichtbar auslegen, die zum Raum und zur Tagesform passen.
Konkreter Praxistipp
Benenne vor dem Start drei Rollen: Weg zeigen, Gegenstand sichern, Stoppsignal geben. Danach dürfen die Rollen wechseln.
Während der Runde
Eine Aufgabe knapp erklären, einmal ausprobieren und anschließend nur Tempo, Bewegungsgröße oder Weg verändern.
Ruhig beenden
Mit einem klaren Endsignal, einer langsameren Karte oder einer kurzen Pause in den nächsten Tagesabschnitt wechseln.
Pause oder früher fertig
Ein Kind kann die Aufgabe beenden, eine kleinere Variante wählen, beobachten, die Karte zurücklegen oder zur vereinbarten Ruhe-Insel wechseln. Dafür ist keine Begründung nötig. Die Fachkraft kündigt den nächsten Übergang sichtbar oder hörbar an.
Teilnahme und Sicherheit
- Keine Ausscheidung: Ausscheidungsspiele werden nicht verwendet. Ein Fehler oder ein vorzeitiges Ende führt nicht dazu, dass ein Kind die Gruppe verlassen muss.
- Keine öffentliche Verliererrolle: Punkte, letzter Platz oder vermeintliche Fehler werden nicht vor der Gruppe hervorgehoben. Eine Runde endet gemeinsam und ohne Verliererrolle.
- Ruhigere Alternative: Zu jeder Bewegung gibt es eine ruhigere, kleinere oder sitzende Variante, die gleichwertig gewählt werden kann.
- Andere Beteiligungsform: Wer die Bewegung nicht ausführen möchte, kann beobachten, eine Karte auswählen oder ein vereinbartes Signal geben.
- Kontakt nur mit Zustimmung: Körperkontakt wird vor jeder entsprechenden Aufgabe angekündigt und nur mit Zustimmung des Kindes begonnen. Eine kontaktfreie Variante bleibt möglich.
- Kein Tempo- oder Leistungsvergleich: Geschwindigkeit, Wiederholungszahl und Bewegungsweite werden nicht zwischen Kindern verglichen; es gibt keine Rangliste oder Zeitmessung.
- Fläche und Boden prüfen: Vor jeder Runde werden Boden, freie Wege, Abstände, Begrenzung und eingesetztes Material neu geprüft.
Bei Schmerz, Schwindel oder Unsicherheit wird die Bewegung sofort beendet. Die Karten ersetzen weder Aufsicht noch die individuelle Einschätzung der pädagogischen Fachkraft. Eine druckbare Kurzcheckliste ist im Paket enthalten.