KLAR · ANPASSBAR · KINDZENTRIERT
Inklusion & individuelle Förderung
Materialien für Kinder mit unterschiedlichen Lernwegen, Kommunikationsformen, motorischen Fähigkeiten und Unterstützungsbedürfnissen. Der Bereich ist für inklusive Kita-Gruppen gedacht – unabhängig davon, ob ein Kind offiziell einen Integrationsplatz hat.
UNSER GRUNDSATZ
Das Kind steht im Mittelpunkt – nicht die Diagnose
Materialien werden nach Unterstützungsziel, Reizniveau und Schwierigkeit geordnet. Pädagogische Fachkräfte wählen und verändern sie passend zum einzelnen Kind und zur jeweiligen Situation.
- kurze, klare Sprache
- übersichtliche Gestaltung
- mehrere Schwierigkeitsstufen
- ohne Anmeldung druckbar
FÖRDERBEREICHE
Wobei soll das Material unterstützen?
Bereits verfügbare Vorlagen sind direkt erreichbar. Weitere spezialisierte Materialien werden sichtbar, sobald sie geprüft und wirklich nutzbar sind.
Einfache, klare Motive
Übersichtliche Ausmalbilder mit gut erkennbaren Konturen und wählbarer Schwierigkeit.
Passende Motive suchen →Feinmotorik & Stiftführung
Ausmalen, Nachspuren und später auch Schneideübungen in kleinen Schritten.
Übungsvorlagen ansehen →Visuelle Tagesstruktur
Klare Bildkarten für Ankommen, Essen, Spielen, Aufräumen und Abholen.
Wird schrittweise ergänztKommunikation & Sprache
Bildgestützte Auswahlmöglichkeiten, Wortschatzkarten und einfache Gesprächsimpulse.
Wird schrittweise ergänztGefühle & soziale Situationen
Gefühlskarten und verständliche Bildfolgen für wiederkehrende Alltagssituationen.
Wird schrittweise ergänztIndividuelle Differenzierung
Dasselbe Thema in mehreren Schwierigkeitsstufen und mit unterschiedlich vielen Reizen.
Wird schrittweise ergänztPädagogisches Material, keine Diagnose
Die Vorlagen können Beobachtung, Struktur und individuelle Förderung unterstützen. Sie ersetzen keine medizinische, therapeutische oder heilpädagogische Diagnostik und Behandlung.